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RUIT—睿天世纪行知商学院

——教练型领导力

 
 
 

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关于我

毕业于华中科技大学EMBA 曾任华中科技大学EMBA领导力教授 华中科技大学EMBA合作伙伴 成功协助数期EMBA学员完成学业并提升自我思考与认知,增强领导力 1996—2017, 22年的演讲培训生涯 截止2017.07.10: 个人演讲培训场次1037场 授课人数近十九万人 著作: 《催眠销售》 《NLP-领袖智慧》

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脑力激荡:病毒语言  

2017-10-24 11:26:19|  分类: NLP领袖智慧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一个拥有良好授课技巧的老师,在讲台上不会只顾自己在讲台上不停的讲,而是会通过发问技巧不断问:“还有呢? ”当老师在不断问的时候,就会不断有人回答。于是,学生就掉进老师设定的框里面去。学生的潜意识就会不断的思考。当学生说:“没有了!”老师可以继续问:“如果有会是什么呢?”让学生的潜意识继续工作。这句话背后还有一个假设“语言病毒”。你想想,如果你的孩子被你从3岁问到18岁,你的孩子会被问成什么样呢?

当你的公司碰到问题的时候,请问:最有效的解决方法是什么呢?

如果公司碰到挑战,将你的员工或者和这个挑战有关联的干部邀约到一起,进行探讨。你可以用同样的方法。

“太棒了!我相信你可以找到更好的,至少3个以上的方法!”

员工回答:,,,,,

你继续问:“还有呢?”“还有呢?”“还有呢?”

如果员工回答:“没有了!”

你可以继续问:“如果有,会是什么呢?”

有人说:强将手下无弱兵!我要说:强将手下皆弱兵。你为什么那么强?因为你不放心将事情交给你的员工做,什么事情都大包大揽。于是,你因为什么都做而变得越来越强,员工因为无事可做而变得越来越弱。我们经常听说这样的桥段:老板,这件事情怎么处理啊?如果老板帮助员工给出答案,老板就变成了员工的拐杖!只要员工碰到解决不了的问题,就会找到老板帮忙解决。

员工:“老板!这个事该怎么办?我不知道该怎么办了?”

老板:“你是怎么做的?”

员工:“怎么做…”

老板:“你认为该怎么做呢?”

员工:“怎么做…”

老板:“还有呢?”

员工:“……”

老板:“还有呢?”

员工:“……”

老板:“还有呢?”

员工:“没有了”

老板:“如果有,会是什么呢?”

老板:“太棒了!你认为哪个方法做比较好呢?”

员工:“…方法”

老板:“ok!就用你说的方法干!”

当你用这样的方式和员工沟通的时候,每个月你就可以从中节约20天的时间。切记:不要让自己成为员工的拐杖!

请不要直接把你要的结果告诉给员工!即使你有了答案你也不要公布。因为这样,你的员工会千方百计的向你证明:你的方案是行不通的!是错误的!结果正如你所料,一定是不好的!

当员工拿出3个以上的方法后,你问问他们:“这几个方法中哪个是最好的!”员工会告诉你方法,你只拍拍他的肩膀说:“太棒了!就按照你说的办!”这个时候,你的员工会干一件事:想千方百计的证明给你看,他所说的是正确的!而这个是正是你想要的!


——节选自刘卫东《NLP领袖智慧》

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